Giriş ve çıkış olarak kağıdın iki üst ucu önce belirlenir. Öğrencinin performansına göre eğitimci dağınık ve aralıklı noktalar koyarak sayfayı tamamen doldurur.
Burada önemli olan öğrencinin giriş yazısına en yakın noktadan başlayarak noktaları düz çizgi kullanarak bir zincir gibi birleştirmesidir.
Bütün noktalara dokunmalı, hiçbir çizgi birbirini kesmemeli ve en sonunda da çıkış köşesine en yakın noktaya gitmelidir.
Dikkat ve organizasyon becerisi başta olmak üzere, kalem hakimiyeti de isteyen, çoğu zaman çocukların en az bir noktayı atlayarak hata yapma paylarının yüksek olduğu bir beceridir.
Basit gibi görünen ama karmaşık bir çalışmadır.
Noktalara sayı da konarak öğrencinin sayıları takip etmesi de istenebilir. Biz beceriyi karmaşık hale getirmek için sayı ve alfabe şeklini de kullanıyoruz.
Beceriyi daha karmaşık hale getirdiği gibi öğrencinin alfabe ve sayılar konusunu da pekiştirmesini sağlıyor.
geliştirdiğiniz örnekleri bizimle paylaşırsanız memnun oluruz..
kolay gelsin..
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder